金秋送爽，丹桂飘香。为了尽快了解新进教师课堂教学水平，促进新进教师快速成长，荆州开发区实验中学于9月17日展开了历时一周的新进教师入门课活动。此次活动共有25位新进教师分别执教了包括语文、数学、英语、生物、音乐、美术等科目的公开课。每位教师都非常重视此次活动，课前精心备课，在备课组成员的帮助下认真分析教材，精心设计每个教学环节。课堂上，他们有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的激情饱满，采用不同的方式努力营造轻松愉悦的课堂氛围，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。课后研讨中授课教师先结合课堂进行反思，他们谈课堂构思及得失。同学段教师开诚布公地说教学建议，毫无保留地进行指导，分享经验，研讨气氛热烈。其中有以下教师的教学基本功，课堂构思和现场教学组织能力得到了众多老师的一致好评。 

   李瑞寅老师在教学设计上，除了把握文章内涵外，还将重点放在让学生体会作品诗意美上，将学生课前自读课文创作的诗歌整合为课堂资源，加以运用，使课文的内涵、诗意美在课堂交流中自然呈现并进一步深化。以此启发学生关注生活，珍惜亲情。

   汪银宁老师教态自然，基本功扎实，教学过程清晰，由图片引出生字的学习，降低了学生学习的难度，并注重启发学生说出识记生字的方法，学习效果好。张帆老师的课令人如沐春风般惬意，舒心，在整个教学过程中问题设计有梯度，过渡衔接语流畅，富有童趣，课堂氛围活跃，真正激发了学生学习的积极性。

   一（3）班李雪姣老师《比大小》一课，课件制作精美，授课中注重交给学生数学思想和方法。教学生利用“一一对应”的方法去比大小，利用歌曲和动作突破难点区分“＞”和“＜”号，课堂效果好。一（1）班吴贵林老师《比大小》一课，可以看出吴老师低段教学经验丰富，教具、学具准备充分，整节课学生的注意力都很集中。一（4）班罗红老师的课《左右》，课堂上体现了罗老师的一专多能，数学课堂上又有体育动作，让学生通过动手、动口、动脑，来认识左右，区分左右。

   梅丽老师课堂激情十足，关注学生学习状态和问题导向，重视知识生成过程、教学和强化训练，立足学生能力和数学核心素养培养实施教学，如果在学生的数学思维方法引导方面做些探索就更完美了。

   覃金晶老师指教的《环节动物》一课是人教版八年级生物上册第五单元第一章第二节的内容。覃老师教态亲切自然，普通话标准流利，声音洪亮，课堂组织有序，学生参与课堂热情高。课前覃老师让学生捕捉蚯蚓做教学材料，课堂上现场展示蚯蚓，贴近学生的生活经验和认知水平。

   景红丹老师能够对教材内容进行合理整合，设计好阅读课的流程，并和学生配合默契，亲切大方。她注重引导式教学，能够用学生熟知的明星引入课堂，将教学难点“正确的姓名表达”化整为零。

   寇老师上课思路清晰，课程构架合理，课堂气氛也很活跃，可以看出做了充分的准备。希望青年教师能向寇老师学习，将每一节课都当成精品课来完成。

   新进教师在教学活动中虚心学习，向老教师认真请教，真正体现了新老教师共同发展，共同成长的理念。此次入门课活动，不仅给新教师提供了展示自我的平台，更促进教师在相互交流学习中共同提升。