一样的春天，一样的温暖。不一样的课堂，不一样的收获。荆州开发区实验中学线上教学已经一个月过去了，从刚开始的陌生，再到熟悉，这中间也经历了一翻波折。现在实中学子们已经适应了独立学习，把待在家的每一天都变得充实而有规律。

九二班朱丹妮：

        2020是一个美好而吉祥的数字，可这美好的伴随着却是一场疫情的到来。这次疫情导致学校延迟开学，为了不耽误我们的学习，老师当起了主播，我们的学习方式也随之改变了。从2月10日开始网络学习至今，一个多月了，回想这一个月的网络学习，有些不一样的收获和感悟。

        对于之前未曾接触过的网络学习的我，它给我的第一感觉是新颖，好奇，更多的是和很多人一样陌生，不太习惯。我一开始手忙脚乱的：不同的课程不同的上课平台、上课模式，短短几天加入了好几个课程群，我不知所措，时有时无的信号让我跟不上节奏……可一想到临近中考，每一堂精心课背后“从头学起”的任课老师的辛勤付出，每时每刻有班主任的提醒和贴心叮嘱，慌乱、懒惰的心安静了下来,学习慢慢步入了正轨，也找到学习的窍门。

        网课学习，不单单只是盯着屏幕听老师讲课，更是要找的好的有效的学习方法。首先，你必须提前根据老师的提示做好课前预习，才能在学习过程中与老师“心有灵犀一点通”。其次，听课要有笔记本和笔，认真做好笔记，及时参与互动。如果你没赶上上课的时间，或者有疑惑的地方，反复看回放，整理笔记，不让自己掉队。最后就是一定要把心放在网课上，对自己严格一点，这次疫情不仅仅是一场灾难，也是给优秀的人“弯道超车”的机会。     

        但也有一些遗憾之处，线上直播教学时，同学们的回答和提问发送到老师面板时总会有延迟，老师无法及时收取到学生们的信息。长时间使用手机对眼睛不好，容易造成近视、还会疲惫，缺少和同学们的交流。

这次网络学习，我的寒假生活学习上有较大收获，也让我学会自律。同时在闲下来的时候我帮妈妈洗洗碗、拖拖地、晒晒衣服，看看新闻联播，及时的关注疫情的发展。

网络学习虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，舍不得与老师、同学的那份感情。我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。

八二班廖建伟：        

        由于疫情的紧张性与紧迫性，时至今日，我们参与线上学习已经有一个多月。

        通过一段时间的学习，我认为网络学习是一种突破性的进步，它将信息技术的快捷与方便发挥到了极致，它打破了传统教学的时间和空间的限制。可是它依然有很多不足的地方，它少了在教室里学习的人为监督，自然也就变得“自由”起来——同学们开小差的机会多了，玩游戏的机会多了，和同学聊天说闲话的时间也多了。

        至此，我认为线上学习要想学习好，就必须靠自觉。如果没有足够的自觉性的话，就算老师拼命的讲，一切也只会付之东流，因为学生听不进去呀!老师急，家长也急，所以那些自觉性不高的同学需要有家长的陪伴，一方面能够监督同学们是否在认真听讲，另一方面当学生不会的时候家长也能够进行讲解。

        上课的方式大多数都是视频课，可以反复观看，对我来说是一种很好的学习方式。谁都不是天才，有些地方肯定会不懂，这时候是视频课的好处就可以发挥出来了，经过反复观看之后，知识点都显而易见了。但是由于有部分课程还是直播课，所以卡顿的情况也不少，但每一位老师都会在课后耐心地答疑解惑，用多种方式帮助我们解决问题。

        总的来说，这一次线上学习有利也有弊。对自觉性高的同学来说，这一次的线上学习如同打开了新世界的大门，将他们神往的知识海洋呈现在他们的面前。而对于那些经常偷懒的同学来说，这一次的线上学习会给他们带来巨大的消极影响。

老师常说八年级是成绩的分水岭，估计这一次线上学习会把分水岭变得分外明显，真希望每一位同学都可以严格要求自己，在这段特殊的时期里，我们共同进步，一起朝着梦想努力！

六四班刘依凡：

2020年2月10日，本该在学校的老师、同学们，却在家中拿起了手机，打开了钉钉、腾讯会议，任教点读等学习软件，本该热闹的校园，现在却冷清的可怕。

这是为什么呢？还不是因为那新型冠状病毒！

虽然我们不能在校园中、教室中与老师、同学们一起学习，但是我们的老师想出了解决办法——线上教学。在老师们紧张而有序的安排下，同学们通过网络在家进行学习。班主任戴老师每天都会提醒我们上报体温以及身体状况、督促我们认真听课。

 经过一个多月线上的学习，我们养成了很多假期学习与生活的好习惯。例如：多预习、复习课文；认真整理课堂笔记；在闲暇的时间多看课外书，拓宽视野。另外，学校也安排了眼健操、体育锻炼，保证我们的身体健康。

        在直播课上，当我可以看到其他学生回答问题时的风采，我心里暗暗告诉自己要向他们学习。每次作业完成后，老师会选出优秀作业发到班级群里，同学们可以进行参考对比，借鉴学习优秀同学的优点，我也比原来更勤奋自律了。

    在这段非常时期，我想对各位老师、家长和各位奔赴前线的战士们说：老师，谢谢您！您在这疫情之间，克服种种困难为我们上课、辅导。爸爸妈妈，谢谢您！您每天关注群里的通知，陪伴我学习，为我检查作业。白衣天使，谢谢你们！你们为了那些患者，不顾自身安危，毅然决然地成为保卫我们的“逆行者”。

五四班罗鸣宇：

        2020年春节以来，因为新冠病毒的影响，我们只能宅在家里。疫情当前，广大家庭“守小家为大家”，纷纷把居家自律作为对国家和社会的无声支援。那么宅在家中的我们，是不是每天都在重复“吃了睡，睡了吃”的单调生活呢？不！我们的生活很精彩！下面便来看看我的2020“宅”家生活吧！

        早晨七点我准时起床，洗脸刷牙后开始我精彩而充实的一天啦！首先是整理好自己的房间，再配合妈妈准备一家人的早餐。早饭过后就是我的学习时间了。为响应国家“停课不停学”的号召，每天八点我已准时端坐在电脑前开启了我一天的学习。晨会内容是班主任留给我们的精神包。可别小看这短短10分钟晨会，里面的内容可丰富了。有平安打卡，有疫情新闻，有老师的一日寄语，有对班级上课、锻炼、活动、作业点评，还有新的一天任务安排。从这里，我们明确了一天的努力方向。接着我会花20分钟预习当天的课程。8点半，老师准时上直播课了。和平日里上课有所不同的是，除了全年级学生在腾讯会议直播间，各班主任也和学生一道随堂听课。我们既可以用麦回答老师提问，也可以在聊天窗口打字回答。虽然我们师生彼此看不见，但我们课堂交流气氛依旧活跃。如果有疑问，老师鼓励我们在聊天窗口留言，如果不会的人多，老师会放慢上课节奏，耐心引导我们思考、作答，直到我们真正明白为止。直播课刚结束，班主任对我们课堂表现的点评早已发到了家长群。

         因为线上学习，我们用手机、电脑时间长，影响视力，课间老师都会安排我们做眼保健操和广播体操。为了防止有人学习上掉队，每天下午老师都会安排时间对我们线上辅导，有时半小时，有时两个小时。为了提高学习效率、培养团结协作精神，班主任把全班分成7个小组，每个小组由一个组长、两个副组长负责。每天下午4点左右，我们都会到各自的小组群交流作业完成情况，批改、订正，再由组长组图到班级群展示。本着“组内互助，组间竞争”的目的，每天七个小组都铆足了劲，看哪组能评前三名。从升旗到两操，从线上学习到线下作业，每个小组的组图都各有特色。这不，第三章的数学测验虽然有些难，但我们班还有两人满分，八人95分以上。

        除了认真完成老师布置的任务，有时我还会自主阅读，有时还会去“网上在线，冲冲冲”学英语，有时为了一道数学难题，我会奋斗到晚上10点。学习之余，有时我会和爸爸一起在客厅打打羽毛球，有时我会到阳台那侍弄一下我家的花花草草，有时我还会缠着妈妈学包饺子……

     在这段特殊的日子里，我懂得了，作为学生，我们既要对生命有所敬畏，更要在学业上有所作为；在保护好自己的同时，还要利用好网上资源平台，多学新知，多读经典，多锻炼身体，多传播正能量。

虽然线上教学的前进道路上布满荆棘，但荆州开发区实验中学的每一位学生，都在以最认真的态度，对待每一个知识点、每一道题目，在家长和老师的帮助下，在一次次的反思和感悟中，以己之力，抗击疫情，以英雄为范，奋力成长。

    每一次感悟就是对一段时间的总结，是对光阴的交代并行于自我的调整，在亲身经历后的过去形成对未来道路的纠正。也许我们是絮絮叨叨般地千篇一律，但我们一直在坚持一种信念，一种对自我唤醒的声音，这就是这次线上教学的核心——不负光阴，遇上更美的自己！