为促进教师专业素养的提升，3月27日，荆州开发区实验中学特邀沙市教科院院长焦超为我校教师做专题培训讲座。

         焦院长从素养课堂的核心理念、理论建构、小组建设、实施关键、问题突破等五个方面进行了细致分析。他指出“四学”理论框架，即学案导引自学、小组合作互学、体验探究悟学、激励性评价促学，为“素养课堂”的推进提供了实践依据与理论保障。
          之后，朱校长从焦院长的实践经验成果与案例的分享、具体实践指导等方面对我校教师提出要求：转变观点、与时俱进；深入学习、积极实践；反思交流、共同进步。